Vous vous demandez ce qu’est l’orthopédagogie ?

Pas de panique ! Vous allez tout comprendre.

L’orthopédagogie ?

Prévention et remédiation des difficultés d’apprentissage

L’orthopédagogie a longtemps fait ses preuves outre-mer. Elle arrive en France et amène avec elle de formidables outils éducatifs tant innovants qu’efficaces.

Au cœur de plusieurs disciplines, l’orthopédagogie s’inscrit dans un cadre de référence scientifique (sciences de l’éducation, neuroéducation, psychologie du développement) et pédagogique (enseignement explicite, écoute active, gestion mentale, renforcement positif, pédagogie par le jeu).

C’est de cette rencontre, entre la pédagogie et les neurosciences qu’émergent les pratiques orthopédagogiques.

Pour qui ?

Pour tous

L’orthopédagogue intervient auprès des enfants, adolescents ou adultes qui …

  • … sont en difficultés: méthodologiques, motivationnelle, d’attention, de mémorisation, de compréhension, d’organisation, de gestion des émotions
  • … ont un trouble des apprentissages (DYS, TDA/H, TSA …)
  • … souhaitent renforcer leurs stratégies d’apprentissage
  • … ont besoin d’être accompagnés (HPI, IEF, CNED, reconversion professionnelle …)

L’orthopédagogue ?

Un partenaire de premier plan

L’orthopédagogue a pour mission de prévenir, évaluer et remédier aux difficultés d’apprentissage.
Il est pédagogue avant tout et place l’humain au cœur du suivi.
Il n’est pas un professionnel de santé, un professeur particulier ou un coach.

Avec qui ?

Un travail main dans la main

L’orthopédagogue entretient une relation privilégiée et horizontale avec la famille..
Il travaille en collaboration avec le personnel éducatif, médical et paramédical..

Quelle démarche ?

Un accompagnement sur mesure

Quels outils ?

Une palette riche et variée …

  • Le dialogue orthopédagogique
  • Les outils de pensée visuelle (carte mentale, skechtnoting, diagramme de Venn …)
  • Les outils de régulation émotionnelle
  • Le jeu de société
  • Les moyens mnémotechniques (flashcards, fiches mémo, palais mental …)
  • La métacognition

Vers quels objectifs de réussite ?

Accompagner sur son chemin

L’orthopédagogue s’efforce de faire progresser l’apprenant, de lui permettre d’acquérir des stratégies conscientes et transférables au scolaire, de stimuler sa volonté et le plaisir d’apprendre ainsi que de viser son autonomie mentale.